پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه‌ای بازشناسی هیجانات پایه و پیچیده (صوتی و تصویری) در بیماران با اختلال‌های افسردگی اساسی، اضطراب فراگیر و افراد عادی انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع پس رویدادی است. جامعۀ این پژوهش شامل کلیه بیماران با اختلال افسردگی اساسی و اختلال اضطراب فراگیر مراجعه‌کننده به مراکز درمانی شهر تبریز و افراد عادی بود که در هر گروه 25 شرکت‌کننده (جمعاً 75 نفر) به روش نمونه‌گی...

هدف این پژوهش آن بود که تئوری هیجانات مثبت از دیدگاه اسلام را بررسی نماید. پرسش‌های اساسی عبارت بود از اینکه: 1. کارکرد هیجانات مثبت چیست؟ 2. الگوی هیجانات مثبت کدامند؟ روش پژوهش، کتابخانه‌ای است که پس از شناسایی و استخراج مفاهیم مربوطه از متون اسلامی، به تحلیل محتوای آن پرداخته شد. نتایج نشان داد که هیجانات مثبت موجب «بسط برانگیختگی توانمندی» می‌شوند؛ روان انسان را از انقباض خارج کرده و گسترش ...

تحقیق حاضر به بررسی رابطه هوش هیجانی با بی تفاوتی سازمانی از طریق تعهد سازمانی می پردازد. به این منظور، بعد از مرور مبانی نظری تحقیق و بررسی مدلهای مطرح شده، تعداد شش فرضیه بر مبنای مدل مفهومی تدوین گردید. ابزار اصلی مورد استفاده در تحقیق، پرسشنامه استاندارد حاوی 16 سوال برای بی تفاوتی سازمانی و 20 سوال برای تعهد سازمانی و 23 سوال برای هوش هیجانی می باشد. ضریب پایانی پرسشنامه بی تفاوتی سازمانی....

با توجه به نقش بسیار مهم خدمات در اقتصاد مدرن، مدیران کسب و کارها، تلاش های گسترده ای را به سوی فهم چگونگی درک مشتریان از آمیخته خدمات، و نیز چگونگی تبدیل این ادراکات به برانگیخته شدن هیجانات مشتریان و پاسخ های رفتاری آن ها انجام داده اند. این پژوهش به بررسی نقش هیجانات در پاسخ رفتاری مشتریان به محرک های ادراکی آمیخته خدمات در صنعت خدمات آرایشی و پیرایشی می پردازد. روش تحقیق در این پژوهش از نظر...

مقدمه: تجربیات حسی می توانند وضعیت هیجانی را درگیر کنند. ادراک روندی است که مغز احساسات را انتخاب و تفسیر می کند. هر ادراک دارای دو بخش فیزیکی و هیجانی است. بخش فیزیکی در هیپوکامپ حفظ و بخش هیجانی در آمیگدال ذخیره می شود. تجربۀ ادراکی جدید با حافظۀ مروری که قبلأ ذخیره شده است ترکیب می شود. ادراک های وابسته متعدد در زمان ها و مکان های مختلف یک مفهوم را می سازند. مجموعه ای از مفهوم ها، باورها را ...

چکیده: شناخت ومدیریت صحیح هیجان ها به عنوان یکی از مهارت های مهم زندگی،از دغدغه های اساسی واز مباحث بسیار جدی جوامع امروزی است. قرآن کریم نیز به عنوان بهترین کتاب انسان ساز در جهت تعالی معنوی به آن پرداخته است. این پژوهش پس از ارائه ی کلیات، در سه فصل سامان یافته و در فصل نخست به بررسی معنا ومفهوم "هیجان" و "مدیریت آن" اشاره، و سپس در بخش دوم این فصل اهمیت، ابعاد، فیزیولوژی وجایگاه هیجانات از...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیشبینی هیجانات مثبت و منفی پیشرفت دانشجویان بود. نمونه پژوهش شامل 121 نفر ) 91 دختر و 08 پسر( از دانشجویان دانشگاه شیراز بود که با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت و پرسشنامه هیجانات پیشرفت بود. دادهها با استفاده از روش آماری تحلیل رگرسیون چندگانه، به شیوهی همزمان، مورد بررسی قرار گرفت. یا...

هدف از پژوهش حاضر مقایسه هیجانات آموزشی آموزشگاههای نابینایان و شیو? تلفیقی بود. بدین منظور تعداد 80 نفر از دانش‏آموزان دوره دبیرستان که در آموزشگاههای نابینایان عادی و شیوه تلفیقی به تحصیل اشتغال داشتند از طریق روش نمونه‏گیری در دسترس انتخاب و به پرسشنامه پکران (1992) پاسخ دادند.داده‏های پژوهش با استفاده از روش‏های آمار توصیفی (شاخص‏های مرکزی و پراکندگی) و آمار استنباطی روش همبستگی پیرسون و آز...

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هیجانات مثبت و منفی در پیش‌بینی بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان پسر ورزشکار بود. جامعه پژوهش تمامی دانش‌آموزان ورزشکار شهر آمل در سال تحصیلی 93- 1394 بودند که تعداد 100 دانش‌آموز با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. این افراد به مقیاس هیجانات مثبت و منفی پاور و بهزیستی روان‌شناختی ریف و پرسشنامه اطلاعات جمعیت‌شناختی پاسخ دادند. تحلیل داده‌ها به روش ضریب ه...